В 2017 году будет сформирован новый федеральный перечень учебников. Об этом заявил Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов, отметив, что одной из главных задач Минобрнауки России остается задача по поддержке высокого качества учебников.
Порядок фомирования федерального перечня обязывает заказчика экспертизы (издателя - правообладателя учебника), желающего включить учебник в перечень, направить в срок с 15 ноября 2016 года до 15 января 2017 года соответствующее заявление, сам учебник, методическое пособие по нему для учителя, инструкцию по установке, настойке и использованию электронной формы учебника, а также положительные экспертные заключения необходимых экспертиз. До 1 марта 2017 года все поступившие заявки совместно с приложенными экспертными заключениями будут расмотрены научно-методическим советом по учебникам.
Сегодня система допуска учебной литературы в школах России предполагает не только обязательное прохождение каждым учебником ряда экспертиз, но и мониторинг его использования в школах и реагирование на жалобы детей, родителей, учителей и других участников образоватльного процесса.
Напоминаем, что в федеральный перечень учебников включаются учебники на основании положительных экспертных заключений по результатам научной, педагогической, общественной, а для учебников регионального компонента еще этнокультурной и региональной экспертиз. Экспертные заключения выдают профессиональные организации, среди которых Российская академия образования и Российская академия наук.
Для возможности расширения федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в школах, учебниками для детей-инвалидов и детей с ОВЗ в порядок формирования федерального перечня внесены соответствующие структурные изменения. В порядке формирования перечня детально прописаны нормы, закрепляющие наличие в структуре перечня социальных учебников для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, а также закреплена процедура экспертизы, позволяющей провести отбор таких учебников экспертами, обладающими соответствующими компетенциями, включая экспертов, представляющих общественные организации инвалидов.
По информации Департамента информационной политики Минобрнауки России